GT 14 - Trabajo docente y enseñanza en tramas de desigualdad (Sesión 2)
Coordinadores/as: Campassi, María Paz; Storino, Silvia y Petrelli, Lucía
AULA 01 – UNPAZ, Sede central (Leandro N. Alem 4731, José C. Paz)
MATOZO, Victoria. El amigo invisible: Sociabilidad y clases virtuales en estudiantes de Comunicación de UBA y UNGS.
KICILLOF, Clarisa; GOLDENSTEIN JALIF, Yamila; OJEDA, Mariano y ROSETTI, Mariana. Entramado de saberes en mayores de 25.
MOTOS DEL VALLE, Analía; MOSQUEIRA, Marcelo Alejandro; AGUILAR, Luciana y GORONDONA, Evelyn. Las universidades nacionales en territorios de desigualdad.
BORIOLI, Ana Soledad y SALTI, Patricia. El perfil de las y los estudiantes de Sociología de la Educación del Profesorado de Inglés de la UNPAZ.
ZAPATA, Laura y D'AVIRRO, Julieta. Estudiar y cuidar: tareas y forma del grupo doméstico en estudiantes universitaries de UNPAZ.
ZAPATA, Laura. Construir un vínculo a través de las redes sociales: la experiencia del dictado de la materia ASYC de la carrera Trabajo Social de la UNPAZ y la colaboración de los/as estudiantes.
PITMAN, Laura; MARTINETTO, Alejandra; AGUILAR, Luciana y GARCÍA CORREDOR, Laura. Cursabilidad posibles y reales en contexto de pandemia: Estudio de caso en una universidad pública argentina.
GONZÁLEZ GUZMÁN, Carolina. Inclusión, permanencia y acompañamiento para la aprobación de materias: una aproximación al Ciclo Preparatorio de Inglés en la Universidad Nacional de José C. Paz.